ACTIVIDAD 3_SESIÓN 3_HISTORIA II

ACTIVIDAD 3_SESIÓN 3

REFLEXIÓN PERSONAL SOBRE LAS MODIFICACIONES EN SUS REPRESENTACIONES

Son tan amplios los recursos con que se cuenta para el estudio y enseñanza de la Historia, que por lo regular no las utilizamos. Modificar la forma de enseñar es un proceso complejo, quitar los esquemas que por años hemos tenido y modificarlos para una fructífera enseñanza y aprendizaje de los alumnos en la asignatura de Historia es el siguiente paso y estos cursos nos abren una gama de oportunidades para mejorar.

Acude a fuentes para escuchar voces diferentes y encontrar respuestas a las preguntas guía:

´ ¿Cuáles tipos de tensiones identificas entre la voz consultada y Maximiliano?

En las fuentes consultadas encontramos  voces de alegría, júbilo, burles, gozo, pero también de dolor, de coraje. En esa época, después de la consumación de la independencia, siguió una serie de cambios, de conflictos y la lucha de poderes de dos grupos y la imposición de un imperio apoyado por un monarca y ejército extranjero, pero que al final, este personaje no discrepaba con la forma de pensar de los republicanos.

´ ¿Cuáles razones tendría este grupo o personaje para buscar la salida de México del emperador?

Los liberales quería cambiar el país, modernizarlo y reformar las leyes, con un presidente apoyado por un congreso, mientras que los conservadores quería seguir con la monarquía apoyado por un parlamento, continuar con los privilegios para la iglesia, el ejército y los hacendados; por eso es que llega Maximiliano, en ese entonces, México tenía dos gobiernos.

´ ¿Quién traicionó a quién?

Los conservadores se sienten traicionados porque Maximiliano de Habsburgo compartía ideologías liberales, devolvió y otorgó tierra a los que no tenían, entre los hombres de su confianza, algunos eran liberales; Napoleón III se entera y retira su apoyo, el imperio de Maximiliano comienza a perder fuerza hasta que es fusilado.